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安徽一中學公開砸毀學生手機,校長稱事先與家長簽過協議…

时间:2019-10-15     【转载】   来自:新京報 安徽圈

安徽一中學公開砸毀學生手機,教育方式被指過激。10月14日晚間,涉事淮南鳳臺縣古城中學的鄭校長承認“行為過激”,但他表示,事先與家長簽過協議。10月15日,鳳臺縣教育局一名工作人員回應稱,正對學校的自主行為做進一步了解。


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10月14日, 一條視頻在“抖音”上,引發關注。視頻顯示,疑似一所學校內,身著校服的學生排隊站立,主席臺上,幾名工作人員用器物砸毀了手機,可看到手機被砸得冒煙。現場廣播稱,“第二項內容,銷毀學生違禁帶入校園內、被沒收的手機。

該校一名不愿具名的老師稱,學校當天砸毀的手機不到10個今日(10月15日),鳳臺縣教育局一名工作人員表示,已注意到相關報道,正對學校的自主行為做進一步了解。

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10月14日晚間聯系到涉事中學的鄭校長。他表示,學校歷來禁止學生攜帶手機進入校園,根據相關規定,進入校園的手機都會被銷毀,而且學生家長此前都簽過協議,“將手機帶入校園的行為屢禁不止,手機對小孩危害特別大,比如學生在寢室不睡覺玩手機等。

鄭校長對上述這種現狀表示很無奈,“你說這種情況,管還是不管?雖然這樣做有些過激,但不做的話危害更大。”他舉例稱,此前有學生攜帶的手機被沒收,家人保證孩子以后不會再帶,但兩天后,手機再次被沒收,“還是這個小孩帶來的。

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“我不怕我們這成為負面(案例),但我希望能影響到其他學校,影響到家長”,鄭校長稱,希望有相關法律出臺,加強這方面的監管,“大人都控制不住地玩手機,何況孩子,有時候真需要一些強硬措施。

針對此事,今日(10月15日)下午,中國教育科學研究院研究員儲朝暉在接受采訪時指出,學生過度使用手機,責任方也在家長,比如管教的缺失。但作為學校,應該采取教育的方式。

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儲朝暉指出,為起到警告示范作用而當眾砸毀手機,這不是第一次,國內一些學校曾采取過類似方式,但從效果來看,并不理想。

儲朝暉說,學校采取這種處理方式處理問題,是一種“反教育”的表現,教育應該是教書育人,而不應該采用這種野蠻的方式,這樣會在學生群體中起到相反的教育結果。

他建議,教師可以將學生的手機收齊后,統一存放管理;或者“賦權”給學生,讓他們自主進行統一管理。

來源:新京報 安徽圈

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